Job Shadowing w Finlandii

Czy wiecie, że w Finlandii są kursy zawodowe (KKZ) w takich specjalizacjach jak projektant gier mobilnych, gracz komputerowy czy specjalista ds. mediów społecznościowych? I funkcjonują w tej samej instytucji obok kursów florystycznych i ogrodniczych? Przekonali się o tym nasi nauczyciele, którzy wzięli udział w krótkim szkoleniu w ramach job shadowingu finansowanego przez program Erasmus+.

Podczas krótkiego roboczego wyjazdu w dniach 11-14 sierpnia 2025 w AhlmanEdu, szkole o ponad stuletniej tradycji kształcącej pierwotnie rolników, nauczyciele z Mokrzeszowa skupili się głównie na fińskim modelu edukacji inkluzywnej. Czyli szkole, która otwarta jest zarówno dla ucznia przeciętnego, znajduje sposoby wsparcia dla ucznia z problemami (zarówno w nauce, jak i społecznymi), jak i osób dorosłych pragnących diametralnie zmienić swoją karierę zawodową, czyli uzyskać nowe kwalifikacje lub rozwijać swoje zainteresowania. Stąd też instytucja jak ta na przedmieściach Tampere, jednego z większych i bardziej uprzemysłowionych miast w Finlandii. Jako że jest to instytucja częściowo finansowana przez rząd, a częściowo zarządzana przez fundację, stąd pomysł, aby obok szkoły dla młodzieży oferować wachlarz kursów zawodowych (rolniczych, florystycznych, gamingowych, kucharskich czy nawet pisarskich) prowadzić pełnoskalową produkcję zwierzęcą, prowadzić ogród zachowawczy roślin rodzimych, ogródki doświadczalne i ekologiczne dla najmłodszych, czy włączać się w międzynarodowe projekty z zakresu wprowadzania zieleni w miastach (ściany i zielone dachy).

Szczególnym obszarem do wymiany dobrych praktyk jednak było model wsparcia psychologicznego i pedagogicznego oferowanego uczniom w tamtejszej placówce: model otwartych konsultacji z problematycznych przedmiotów świadczonych "od ręki", czyli równolegle z zajęciami lekcyjnymi, idea, bezpiecznej przestrzeni edukacyjnej czy gadżetów i pomocy dla uczniów wymagających innego podejścia.